\u201eKrysia, Gosia mog\u0105 siedzie\u0107 spokojnie i maj\u0105 czyste buty, sukienki, a Ty?\u201d
\u201eNo nie, znowu jeste\u015b brudna!\u201d<\/strong><\/p>\n\n\n\n
Znacie to? No jasne. Dlaczego tak si\u0119 dzieje? Z czego wynika mi\u0142o\u015b\u0107 dzieci do \u201ebrudzenia si\u0119\u201d? Czy to faktycznie jest mi\u0142o\u015b\u0107 czy mo\u017ce jak cz\u0119\u015b\u0107 doros\u0142ych twierdzi: \u201erobienie opiekunom na z\u0142o\u015b\u0107\u201d lub \u201eperfidne utrudnianie nam doros\u0142ym \u017cycia\u201d (z takimi opiniami te\u017c si\u0119 spotka\u0142am w swojej pracy).<\/p>\n\n\n\n
Jak to jest z tym brudzeniem si\u0119? <\/h3>\n\n\n\n
To nie jest tak, \u017ce my ludzie ze swojej natury kochamy si\u0119 brudzi\u0107 albo brudzimy si\u0119 w zaplanowanym odwecie. Dla pocieszenia \u015bpiesz\u0119 donie\u015b\u0107, \u017ce jest wr\u0119cz odwrotnie. Porz\u0105dek daje nam poczucie bezpiecze\u0144stwa i pomaga mi\u0119dzy innymi rozwija\u0107 logiczne my\u015blenie, d\u0105\u017cymy do niego w spos\u00f3b naturalny.
Sk\u0105d w takim razie brudne dzieci? <\/p>\n\n\n\n
Brudzenie wynika z kilku czynnik\u00f3w rozwojowych:<\/strong><\/p>\n\n\n Jest wpisany w nasz kod genetyczny, wynika z naszego wewn\u0119trznego uk\u0142adu nagrody, kt\u00f3ry popycha nas do sprawdzania, eksperymentowania, dociekania. Nagrod\u0105 jest rozwi\u0105zanie zagadki: co si\u0119 stanie kiedy to zrobi\u0119, to dotkn\u0119, to pomieszam? Taka tw\u00f3rcza aktywno\u015b\u0107 jest zawsze efektem radosnej, kreatywnej zabawy, kt\u00f3r\u0105 z \u0142atwo\u015bci\u0105 zaobserwujemy w ca\u0142ym zwierz\u0119cym \u015bwiecie. <\/p>\n\n\n\n Rozwijamy si\u0119, rozwi\u0105zuj\u0105c otaczaj\u0105ce nas zagadki, poniewa\u017c \u015bwiat jest postrzegany przez dziecko jako czarodziejski ogr\u00f3d – niezwyk\u0142e, ciekawe, poci\u0105gaj\u0105ce miejsce pe\u0142ne niezwyk\u0142ych przyg\u00f3d i wyzwa\u0144. Fajnie, prawda? Szczerze powiedziawszy, ch\u0119tnie wracam do takiego postrzegania otaczaj\u0105cej rzeczywisto\u015bci.<\/p>\n\n\n\n Wa\u017cn\u0105 wiedz\u0105 jest r\u00f3wnie\u017c fakt, \u017ce:<\/p>\n\n\n\n \u201eOd urodzenia do pi\u0105tego roku \u017cycia co sekund\u0119 powstaje od 700 do 1000 nowych po\u0142\u0105cze\u0144 nerwowych\u2026 Jak zwykle, natura wie, co robi, bo w momencie, gdy m\u00f3zg najbardziej intensywnie buduje po\u0142\u0105czenia neuronalne, \u017ceby przygotowa\u0107 swoj\u0105 struktur\u0119, dziecko jest najbardziej ciekawe i \u017c\u0105dne odkrywania \u015bwiata. Kiedy na co\u015b patrzy, co\u015b chwyta, buduje – wtedy jego m\u00f3zg si\u0119 buduje. „<\/p>\n\u201ePrawa naturalne dziecka\u201d Celine Alvarez<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n Zabawa jako wrodzona, naturalna aktywno\u015b\u0107 najintensywniej wp\u0142ywa na rozw\u00f3j dziecka, kiedy jest nieskr\u0119powana. Wszystkie zaj\u0119cia typu dyrektywnego – zaplanowane, organizowane i prowadzone \u015bci\u015ble wed\u0142ug planu doros\u0142ego, tego nie osi\u0105gn\u0105. Aktywno\u015bci swobodne, wynikaj\u0105ce z naturalnych potrzeb dziecka, kt\u00f3re samo stawia sobie w trakcie ich trwania cele i samodzielnie szuka sposob\u00f3w ich osi\u0105gni\u0119cia s\u0105 najbardziej rozwijaj\u0105ce. W takiej sytuacji kompetencje wykonawcze dziecka s\u0105 wystawiane na naturaln\u0105 pr\u00f3b\u0119. <\/p>\n\n\n\n Warto sobie teraz zada\u0107 pytanie: czy w nieskr\u0119powanej zabawie, w kt\u00f3rej si\u0119 bezgranicznie zanurzamy, uwa\u017camy na przys\u0142owiow\u0105 sukienk\u0119? NIE.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Jest wrodzon\u0105, pierwotn\u0105 potrzeb\u0105, kt\u00f3r\u0105 odziedziczyli\u015bmy po naszych przodkach. To dzi\u0119ki niej nasz gatunek przetrwa\u0142. <\/p>\n\n\n\n \u015awiat poznajemy poprzez wiele zmys\u0142\u00f3w dzi\u0119ki kt\u00f3rym zbieramy informacje o otaczaj\u0105cym nas \u015brodowisku. Najbardziej znane: wzrok, s\u0142uch, w\u0119ch, dotyk, smak oraz te mniej oczywiste: r\u00f3wnowaga, zmys\u0142 odczuwania temperatury, nocycepcja (odczuwanie b\u00f3lu) czy propriocepcja odpowiedzialna za \u015bwiadomo\u015b\u0107 po\u0142o\u017cenia naszego cia\u0142a w przestrzeni. Prawid\u0142owy rozw\u00f3j cz\u0142owieka, zwi\u0105zany jest z r\u00f3wnomiernym rozwojem wszystkich zmys\u0142\u00f3w, zwany jest inaczej integracj\u0105 sensoryczn\u0105. <\/p>\n\n\n\n M\u00f3zg rozwijaj\u0105c si\u0119 potrzebuje nowych bod\u017ac\u00f3w, wyzwa\u0144. Wzywa nas do aktywno\u015bci, szukania nowych faktur, materia\u0142\u00f3w, d\u017awi\u0119k\u00f3w, obraz\u00f3w. Z tego powodu rozw\u00f3j dziecka powinien przebiega\u0107 wielozmys\u0142owo, nie powinien by\u0107 w pe\u0142ni zaplanowany przez doros\u0142ych, pozostawiaj\u0105c przestrze\u0144 na zabawy swobodne.<\/p>\n\n\n\n Natura nas bardzo m\u0105drze wyposa\u017cy\u0142a. Nasze zmys\u0142y otwieraj\u0105 si\u0119 po porodzie stopniowo, \u017ceby nie przebod\u017acowa\u0107 delikatnego m\u00f3zgu ma\u0142ego cz\u0142owieka. Ka\u017cdy zmys\u0142 rozwija si\u0119 powoli i jest \u015bci\u015ble po\u0142\u0105czony z pozosta\u0142ymi. <\/p>\n\n\n\n Wynika z podstawowych potrzeb fizjologicznych dzieci. \u0141\u0105czy si\u0119 \u015bci\u015ble z rozwojem intelektualnym i psychospo\u0142ecznym. Uk\u0142ad kostno-mi\u0119\u015bniowy dzieci ma wp\u0142yw na rozw\u00f3j propriocepcji, czyli czucia g\u0142\u0119bokiego. Ten zmys\u0142 odpowiada za prawid\u0142owe odbieranie informacji o u\u0142o\u017ceniu, dzia\u0142aniu i ruchu poszczeg\u00f3lnych cz\u0119\u015bci naszego cia\u0142a w przestrzeni. Umiejscowiony jest w naszych mi\u0119\u015bniach, stawach i \u015bci\u0119gnach, wi\u0119c rozw\u00f3j tkanki mi\u0119\u015bniowej przek\u0142ada si\u0119 na lepsz\u0105 koordynacj\u0119 dziecka oraz umiej\u0119tno\u015bci zwi\u0105zane z rozwojem motorycznym, kt\u00f3re bezpo\u015brednio przek\u0142adaj\u0105 si\u0119 na rozw\u00f3j pozosta\u0142ych kompetencji. Propriocepcja wp\u0142ywa na gotowo\u015b\u0107 szkoln\u0105 dziecka – umiej\u0119tno\u015b\u0107 pisania i czytania, na umiej\u0119tno\u015bci potrzebne w \u017cyciu codziennym, takie jak jedzenie, ubieranie si\u0119, wi\u0105zanie but\u00f3w. Usprawnianie cia\u0142a, ruchliwo\u015b\u0107 to fundament do harmonijnego rozwoju m\u0142odego cz\u0142owieka.<\/p>\n\n\n\n W codziennym, zabieganym \u017cyciu cz\u0119sto o tym zapominamy, wi\u0119c warto sobie przypomnie\u0107. Dziecko startuje jako noworodek z poziomu le\u017cenia i wykonywania ma\u0142o skoordynowanych, cz\u0119sto mimowolnych ruch\u00f3w. W przeci\u0105gu kilku lat osi\u0105ga poziom sprawnego kilkulatka, kt\u00f3ry samodzielnie je, wspina si\u0119 i wykonuje skomplikowane sekwencje ruchowe. Z tego powodu na pocz\u0105tku tej \u0107wiczebnej drogi zdarza mu si\u0119 ubrudzi\u0107, jako skutek uboczny jeszcze nie do ko\u0144ca rozwini\u0119tego po\u0142\u0105czenia mi\u0119dzy r\u0119kami a oczami, zwanego koordynacj\u0105 oko – r\u0119ka. <\/p>\n\n\n\n Poziom rozwoju motorycznego jest \u015bci\u015ble zwi\u0105zany z propriocepcj\u0105, dzi\u0119ki kt\u00f3rej potrafimy z czasem trafi\u0107 \u0142y\u017ck\u0105 prosto do buzi, z odpowiedni\u0105 si\u0142\u0105 zaciskamy klamk\u0119 otwieraj\u0105c drzwi, czy umiej\u0119tnie przelewamy p\u0142yny.<\/p>\n\n\n\n Pami\u0119tajmy r\u00f3wnie\u017c, \u017ce \u017cycie w sterylnych warunkach os\u0142abia nasz\u0105 odporno\u015b\u0107. Tylko dzi\u0119ki \u0107wiczeniom nasz uk\u0142ad odporno\u015bciowy zdobywa archiwum, z kt\u00f3rego limfocyty T, mog\u0105 czerpa\u0107 wiedz\u0119 dotycz\u0105c\u0105 bakterii, wirus\u00f3w i innych drobnoustroj\u00f3w wyst\u0119puj\u0105cych w naszym otoczeniu.<\/p>\n\n\n\n \u015awiat dziecka jest niezwykle czarodziejskim miejscem, pe\u0142nym ciekawych materia\u0142\u00f3w, przedmiot\u00f3w, p\u0142yn\u00f3w i faktur, o kt\u00f3rych wiedz\u0119 zdobywamy dotykaj\u0105c, gryz\u0105c, patrz\u0105c, s\u0142uchaj\u0105c.<\/p>\n\n\n\n Oczywi\u015bcie we wszystkim najwa\u017cniejszy jest balans. <\/strong>Pozwolenie dziecku na poznawanie \u015bwiata, czego skutkiem ubocznym jest brudzenie si\u0119, powinno i\u015b\u0107 w parze z treningiem czysto\u015bci. Naszym zadaniem, jako rodzic\u00f3w jest nauczenie dziecka zdrowo poj\u0119tej dba\u0142o\u015bci o higien\u0119, czyli mycia z\u0119b\u00f3w, mycia r\u0105k po powrocie z dworu, mycie ich przed ka\u017cdym posi\u0142kiem, przebieraniem si\u0119 przed wa\u017cnym wyj\u015bciem, czesaniem w\u0142os\u00f3w. Najlepszym wyj\u015bciem jest uzbrojenie si\u0119 w cierpliwo\u015b\u0107 oraz torb\u0119 zapasowych ubra\u0144.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":"Wyobra\u017amy sobie sytuacj\u0119, kiedy jedziemy na du\u017c\u0105 uroczysto\u015b\u0107 rodzinn\u0105 i ju\u017c mamy wychodzi\u0107 z domu, kiedy nasze dziecko pojawia si\u0119 zza rogu ca\u0142e umorusane. Nasz wysi\u0142ek, \u017ceby\u015bmy wszyscy prezentowali si\u0119 elegancko w\u0142a\u015bnie przepad\u0142. ","author":47,"featured_media":5216,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"inline_featured_image":false,"editor_plus_copied_stylings":"{}","footnotes":""},"categories":[153,1],"tags":[170,247,274,310,679,1028],"class_list":["post-5211","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noworodek","category-mama","tag-dziecko","tag-rodzicielstwo","tag-wychowanie","tag-rozwoj-dziecka","tag-wychowanie-dziecka","tag-brudne-dziecko-to-szczesliwe-dziecko"],"yoast_head":"\n\n
![\"\"](\"https:\/\/supermama.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/blog-zdjecia-w-tekscie-poziome-2022-07-27T152231.845-1024x640-1.png\")
<\/figure>\n\n\n\nP\u0119d do rozwoju<\/h3>\n\n\n\n
\n
Potrzeba poznania \u015bwiata<\/h3>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/supermama.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/blog-zdjecia-w-tekscie-poziome-2022-07-27T152154.507-1024x640-1.png\")
<\/figure>\n\n\n\nPotrzeba ruchu<\/h3>\n\n\n\n
Poziom rozwoju motorycznego<\/h3>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/supermama.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/blog-zdjecia-w-tekscie-poziome-2022-07-27T151927.852-1024x640-1.png\")
<\/figure>\n\n\n\nW jaki spos\u00f3b w takim razie pogodzi\u0107 ten niezwykle fascynuj\u0105cy, nieprzewidywalny dzieci\u0119cy \u015bwiat, z nasz\u0105 potrzeb\u0105 czysto\u015bci i dba\u0142o\u015bci o jego zdrowie? <\/h3>\n\n\n\n